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聚焦核心素养,助推高效课堂
作者:系统管理员 来源: 发布时间:2018/10/18 14:49:07 点击率:

  为贯彻核心素养理念,将培养学生核心素养落实到教育实践中,提升学生数学思维能力,加强学生的自主探究能力。10月16日,由余杭区教育学院主办的小学数学核心素养培养研究初级班教学研讨活动在我校举行。

核心素养   思维碰撞

  10月16日,我校许丹燕老师给大家带来了一堂生动有趣的《植树问题》课。许老师从生活中的植树问题抽象出数学植树问题的模型,并引导学生用画一画的方法直观体验植树方法。学生们思维活跃,并在循序渐进中掌握了方法。整个课堂从实践中来,又回归到生活,学生的数学思维得到了提升。

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  当天,还有来自仁和小学的青年教师张佳麒展示了直观生动的《多位数乘一位数》,小林小学的俞琳老师为大家带来了《三位数乘二位数》,五常小学的皇甫莉老师同样执教《植树问题》,三堂课风格不同,但都体现了数学核心素养立足于提升课堂教学品质与学生发展的要求。

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  教育学院小学数学研训师钟立为大家带来了题为《基于类比的迁移学习》的专题研讨,钟老师用生动有趣的例子将中外儿童教育进行对比,提出了核心素养的重要内涵,特别强调了数学核心素养在互联网环境下的重要性。新颖的观点让在座的数学老师称赞连连。

ABCD  欢乐调研课堂

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  10月17日上午,在浓厚的教研氛围中,网上赚钱英语调研活动也紧锣密鼓地展开了。余杭区小学英语研训师祝小华、兼职研训师钟琼老师来我校进行英语学科调研。

  此次调研听取了张超群、李欣姿、李晓菁、楼毅四位英语老师的常规课。教研员评价道:设计巧妙,过程紧凑,课堂灵动又高效,体现了核心素养下生本课堂的魅力。在两周前,老师们就确定了汇报课内容,不断备课、试讲,历经数次打磨,青年教师在这个过程中得到了成长。祝老师、钟老师充分肯定了各位英语老师认真积极的态度和课前精心的准备。本次调研活动不仅为我校英语教师提供了一次宝贵的学习机会,更为我校英语教学工作指明了前进的方向。

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